延安整风和以《解放日报》改版为代表的根据地新闻改革,是百年新闻学研究中第一个规模宏大、影响深远的改革高潮。1956年以《人民日报》为领头羊的报纸改版与电台、通讯社改革,是中华人民共和国成立后的首次新闻改革,也是中国百年新闻学研究的第二次新闻改革。第二次新闻改革在新闻学研究上的收获有如下几点:一是关于社会主义新闻事业性质的认识。社会主义中国的新闻事业,既是党领导的事业,又是人民自己的事业。二是关于扩大报道范围满足读者广泛需要的认识。应该尽量多登新闻,扩大报道范围,让各种不同读者能够了解变化着的世界。三是关于展开不同意见公开讨论的认识。报社是社会的言论机关,自由讨论是十分必要的。四是关于新闻报道基本要求的认识。新闻应该有普遍意义,能引起共同注意;应该多种多样,反映社会生活方方面面。五是关于新闻界自由竞争的认识。新闻机构之间,报社之间,报社和新华社之间,搞自由竞争,搞社会主义竞赛,是必要的。六是关于培养名记者的认识。主张要培养名记者。在新闻报道中,应该把记者名字写在前面。这不是个人崇拜。七是关于向外国通讯社学习的认识。要学习塔斯社,也要学习资产阶级通讯社。八是关于文风的认识。报纸上的文字应该力求言之有物,言之有章,写得有条理,有趣味,议论风生,文情并茂。
20世纪70年代末,新闻界和新闻学术界展开了真理标准问题的讨论和关于社会主义生产目的的讨论,为党的十一届三中全会召开、实现历史性伟大转折和改革开放的全面展开打下了思想理论基础。1981年11月,在庆祝新华社建社50周年茶话会上,习仲勋代表中央书记处提出了“真、短、快、活、强”五字方针,把正在全国展开的第三次新闻改革引向深入。
从1979年开始,有三次重要会议,为这次声势浩大、力度深远的新闻改革指出了方向,添加了动力:1979年3月,中共中央宣传部主持召开新闻工作座谈会,会议的首要议题是“新闻工作的中心如何转移到社会主义经济建设中来?”这年10月,在北京地区社会科学界庆祝新中国成立30周年学术讨论会新闻学组上,与会者提出,新闻界要进行自身改革,以更好地满足新的历史时期的要求。1980年2月,北京新闻学会成立,胡乔木在会上发表长篇讲话,阐述了邓小平的要求:报刊要成为巩固安定团结、生动活泼的政治局面的思想中心。
第三次新闻改革走过的主要轨迹是:1978年5月,中国社会科学院新闻研究所成立,这是中国第一个国家级新闻学研究机构,1979年更名为新闻与传播研究所;1980年5月,西北五报在兰州召开大型新闻学术讨论会,这次会议名为西北五报会,实际上,全国大多数省报、主要新闻院校、部分新闻研究机构及中宣部都派员参加,成为“文革”后第一次全国性新闻学术活动;1989年11月,中宣部召开省报总编辑研讨会,时任国家领导人在会上作了报告。此后,新闻工作必须坚持为社会主义服务和为人民服务方针、必须坚持正面宣传为主方针,成为新闻界和新闻学界重要的工作方针和中国特色社会主义新闻学的重要原理。1992年春,邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点发表,极大地鼓舞了新闻学研究工作者。
百年新闻学研究中的第三次新闻改革,从更新新闻观念入手,到以“五字方针”为指针推进新闻业务改革,最后进入新闻体制的调整与变革。作为新闻观念更新和新闻业务变革前两步的成果主要有:一是新闻学研究著作与教材呈逐年增加之势。1949—1976年这27年间出版308种,1977—1990年这14年间出版1380种计,后者为前者的4.48倍。1991年至今缺少精确的统计,但估计每年出版的新闻学研究著作不少于100种。二是马克思主义新闻经典著作研究结出硕果。这一时期出版了《马克思主义新闻学经典论著》等十余种经典原著的文集,还出版了一批研究马克思主义新闻观的理论专著。三是新闻学基础理论研究趋向繁荣。改革开放40年中,首先当推甘惜分教授1982年出版的《新闻理论基础》,该书几年内就发行20余万册。十年内各具特色的新闻学基础理论专著及教材出版百余部。
新媒体和媒体融合:新时代新闻学研究的重要使命
发轫于20世纪中叶的新科技革命及其所带来的科学技术重大发明和广泛应用,推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式和社会发展观发生了前所未有的深刻变革。信息科技进一步成为推动经济增长、知识传播和新闻信息交流变革的重要引擎。互联网等新媒体成为新闻学科极为紧迫的研究课题。